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阳光明媚(续)

用真心教学 用真情育人

 
 
 

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关于我

从教以来,担任过小学各年级的语文教学、班主任。对学生,我倾注了我的爱,对工作,我兢兢业业,不断探索,提升自我。在岗位上耕耘了二十多个春秋,取人之长,补己之短,摸索出一套有效的教育教学方法。我的格言:用真情教书,用真心育人。

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《日月潭》第二课时的教学设计  

2016-03-20 16:18:20|  分类: 小学语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9日月潭》第二课时教学设计


【教学目标】

  1、巩固本课的生字词语。

  2、初步引导学生默读课文,一边读一边想象的读书方法,感受日月潭的秀丽风光。

  3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

 

【教学流程】

一、 谈话导入,练习说话。

1、同学们,咱们的祖国山河壮美,有许多地方值得我们去游览。那么,你以前去过哪些地方?能用“我去过(       ,那里(                     )。”说一说吗?

 

2同学们去过的地方真不少。在祖国宝岛台湾有一处景点特别美,吸引了许许多多的中外游客,它,就是日月潭。(板书课题,学生跟着写,读课题)大家读了题目,最想知道什么?质疑。

二、复习生字词

今天,陈老师就带大家去台湾的日月潭看看,想不?要到台湾去必须要乘坐飞机,乘坐飞机必须要有机票。如果你们能正确地认读本课的生字词,就能获得飞往台湾的机票。有信心拿到吗?

齐读,去拼音组词,

祝贺大家成功获得前往我国宝岛台湾的机票!

请各位小旅客系好安全带,我们的飞机就要起飞啦!转眼,我们就来到台湾的日月潭。请打开书本第九课。

三、默读课文,课文主要从哪些方面介绍日月潭? (位置、形状、名称的由来、风光秀丽)

1、复习默读课文的方法:不出声,不指读;眼到、心到、手到。

2、学生默读,用心感悟。小组交流,汇报。

四、精读课文

1、出示第一自然段文字,这段文字有几句话?分别告诉我们什么要点?(板:位置、形状)

出示图片,理解“群山环绕”“树木茂盛”“名胜古迹”。

要想指导台湾还有哪些名胜古迹,游玩了日月潭再带大家去看看,好不?

2、  谁能告诉陈老师,这里为什么叫日月潭?课文哪个自然段告诉我们?出示句子,练习朗读。

观赏景物往往是三分相似七分想像的。我们鸟瞰一下这个日月潭,出示图片,直观认识。

比较句子,体会具体表达。

1.小岛把湖水分成两半,北边叫日潭。南边叫月潭。

2.小岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫日潭。南边像月亮,叫月潭。

3.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。南边像弯弯的月亮,叫月潭。

第三句用了打比方的写法,具体形象地告诉我们为什么叫日月潭,让我们一读就清楚。所以,大家写话的时候,一定要动动心思,把话说清楚。

3、课文哪些自然段描写了日月潭风光秀丽?分别写了哪两个时候的美景?(板书:清晨  中午)

一边读一边想象画面:

a)读了第一段文字,你脑海里有了怎样的一幅画面?是不是这样?隐隐约约什么意思?

隐隐约约:指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。

在第二段文字中也有一个词和隐隐约约意思相近的,能找到吗?在这段中也有它的反义词呢.

b)这段话中有一组反义词。出示图片,理解“清晰”和“朦胧”。

读读第二段话,问:你的脑海里又出现怎样的画面?

啊,无论是清晨还是中午,无论是晴天还是雨天,日月潭都是那么美!怪不得,读——

 

c)其实啊,我们也可以像作者一样,把我们的阳光五小写得很美。来,我们仿写一下。

中午,(       ),整个阳光五小的(          ),都(    )的展现在眼前。要是下起(          ),我们的校园好像(          ),周围的景物(        )。就像童话中的(        )。

4、嗯,看大家表现那么好,我们到周围观赏一下台湾的名胜古迹吧。出示图片观赏。

五、指导写字

各位旅客,台湾之行即将结束了,还得乘坐飞机呀。没机票怎么回?有办法!只要大家正确规范地书写如下三个汉字:展、省,就可以获得回程机票。有没有信心?

1、  小组合作,分析字形,笔顺怎样?特别要注意什么地方?指名汇报。

2、  学生书写,老师巡查,提醒坐姿。

3、  出示优秀点评,学生对照订正,组长评分。

恭喜大家获得回程机票!请各位小旅客系好安全带,我们的飞机马上就要起飞啦!欢迎小朋友们回来!

六、小组合作,当导游

七、小结,布置作业:

今天咱们一同欣赏了日月潭的美景,收获真不少。可你们的爸爸妈妈却没看见,多遗憾啊。有什么办法让他们也能了解一下台湾的日月潭?

自选作业:

1、有感情地读课文给他们听;

2、摘抄好词好句给他们看;

3、当小导游向他们介绍日月潭的风光。

 

【板书设计】

 

                    位置、形状

名称的由来
    9、日月潭  风光秀丽 清晨
                    中午   
                            

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